云上咸安报道 在鄂南教育这块沃土上，咸宁市泉都学校教师谢小红用廿八载春秋的坚守，生动诠释了“师者仁心”的真谛。她总戴着一副红色眼镜，衬得白皙的皮肤愈发清雅，乌亮的秀发时常挽在脑后，几缕碎发垂落在鬓边，添了几分温婉灵动。眉清目秀的她，眼波柔和如春日湖水，与人对视时嘴角总噙着浅笑，说话声轻缓柔和，自带沁人心脾的书生气，而这份温和中藏着不容动摇的执着——讲课时眼神明亮坚定，辅导学生时耐心细致，对教育的赤诚让人倍感放心。

20世纪90年代末，谢小红从湖北省阳新师范学校毕业后，便开启了职业教育生涯。从咸安区官埠桥镇初级中学的乡村讲台，到咸宁市第二、第五小学的城区课堂，再到如今的泉都学校，她的教育足迹跨越城乡，但教书育人初心始终未改。2006年，她取得湖北大学汉语言文学专业学历，作为中学一级教师、湖北省普通话测试员，二十八年如一日深耕语文教学与班主任一线，用爱心浇灌着一朵又一朵花蕾。

治班有术：用情管理班级

作为班主任，谢小红是智慧的“班级建筑师”。她与学生共定“班级公约书”，推行“值日班长”与“部门负责制”，让每个学生都能参与班级管理，在担责中成长。班上的墙壁满是生机：“星光荣耀榜”记录点滴进步，“心灵驿站”收纳学子心声，她总会定期开箱回应；“班级诗词大会”上学子吟诗作对，“读书漂流记”让好书在班级传递，让阅读成为新风尚。学生有困惑时，她便轻扶红色眼镜柔声开导，如春风化雨般抚平心绪；她更用报喜短信、暖心电话、暮色家访等方式搭建家校桥梁，成为家长交口称赞的“贴心人”，“优秀班主任”称号实至名归。

育人为要：用心关爱学生

在学生心中，谢小红是“心灵守护者”。曾有女孩因家庭变故而抑郁寡言，她未说教，而是在作文本夹上纸条：“老师愿做你的听众”，还设计“文字疗愈日记”，精选励志书籍陪女孩共读，红色眼镜后的目光温柔坚定，终让女孩走出阴霾，在日记中写道：“谢老师像一束光，照亮我漆黑的长夜。”班上单亲男孩内向怯懦，她发现其绘画天赋后，特意设立“绘画展示角”，每次看作品都摘下眼镜端详夸赞，帮助男孩重拾自信。男孩的爷爷在感谢信中动情写道：“谢老师用母亲般的温暖，让孙子从自卑走向自信。”她的作品《爱和赏识与你同往》《学生心理健康教育和家庭学校社会教育的配合研究》分别获得市、区级奖项，见证着心灵育人的坚守。

教学有方：用实抓好教学

语文教学路上，谢小红是执着的探索者。她打破传统模式，把教室打造成“语文文化博物馆”：带学生主编作文集、改编古诗歌曲，让枯燥的古诗变得生动；设计“向大师学写作”活动，引导学生从经典中汲取智慧；针对“作文无话可说”的难题，推出“每日一记”微任务，培养学生观察与记录习惯。讲课时，她红色眼镜后的眼神格外明亮，解读文本条理清晰、耐心十足。有学生在日记中写道：“妈妈煮粥的勺子，画出的是爱的年轮。”灵动的文字正是她教学智慧的结晶。她多篇论文获省、区级一等奖，在咸安区四优竞赛中斩获综合全能一等奖。

廿八载春秋流转，谢小红从青涩的师范生成长为学科带头人，获评市、区教学先进教师，多次获“模范教师”“学科带头人”称号。如今，她仍坚守一线，红色眼镜后的目光依旧温暖坚定。“看到孩子们眼里的光，就是最大的幸福。”这份朴素信念，她守护了二十八年，至今仍滚烫——因为她深知，教育是用一颗心温暖另一颗心，唯有全情投入，方能在平凡中创造不凡。

（香城都市报记者：葛建伟 一审：李萌 二审：聂国力 终审：伍伟）